Het gedrag van kinderen en jongeren houdt professionals dagelijks bezig. De laatste tijd lijkt het heftiger te worden, complexer en op jongere leeftijd voor te komen. Maar zegt dit gedrag eigenlijk iets over het kind, of gaat het meer over onszelf? Met onze reactie maken wij het verschil.

Uitgebreidere info over de inhoud van de workshop volgt nog.

Achtergrond Bart Heeling
Bart is gedragsspecialist en heeft 20 jaar voor de klas gestaan als leraar in zowel het reguliere als het speciaal onderwijs. Daarnaast is hij ook schrijver en onderwijsadviseur.

Herken je vastgelopen samenwerkingen met ouders of familieleden? In deze workshop nemen we je mee in een waargebeurd verhaal dat laat zien hoe ‘anders kijken’ ruimte biedt voor herstel en verbinding. Je krijgt praktische inzichten in trauma- en hechtingssensitief werken, die je direct kunt toepassen in je eigen praktijk.

In deze workshop staat een indringend praktijkverhaal centraal als vertrekpunt voor inzicht en verdieping. Een verslaafde moeder, een boze oma en een kind in een pleeggezin laten zien hoe ‘anders kijken’ ruimte geeft voor herstel en verbinding. We gebruiken het verhaal om te verkennen hoe trauma en hechting zich uiten in gedrag, en hoe jouw eigen triggers en patronen daarin meespelen. Durf jij te vertragen, echt te kijken en jezelf te bevragen?

Verwacht een interactieve sessie met veel herkenning, eerlijke inzichten en praktische handvatten. Laat je inspireren om met nieuwe moed en een frisse blik jouw werk als hulpverlener krachtiger en bewuster vorm te geven.

Achtergrond Kitty de Bruin
Kitty is trainer en behandelaar, met ruime ervaring in (intensieve) pleegzorg, en is zelf ook pleegouder. Ze is gepassioneerd over trauma, hechting, gedeeld opvoederschap en het écht zien van kinderen en (pleeg)ouders. Kitty is sterk in het vertalen van complexe thema’s naar praktische inzichten en draagt zo bij aan meer verbinding. Daarnaast was Kitty vorig jaar een van de drie genomineerde professionals voor de titel Jeugdprofessional van het Jaar 2024.

In deze interactieve workshop 'Van kaders naar werkplezier: De kracht van autonomie' ontdek je hoe professionele autonomie binnen wettelijke kaders zorgt voor minder werkdruk, meer werkplezier en betere resultaten in het sociaal domein. Leer praktische tips om direct meer regie te pakken en bureaucratie te verminderen.

Je leert hoe je helderheid krijgt in wetten en regels, zonder jezelf erin te verliezen. We kijken samen hoe je je professionele autonomie kunt vergroten, zodat je met meer zelfvertrouwen en vrijheid keuzes maakt die écht goed zijn voor jou én de jeugdigen.

Geen vage theorie, maar praktische tips waarmee je morgen aan de slag kunt. Minder stress over protocollen en beleid, minder onzekerheid over grenzen, en méér ruimte om je eigen visie en talenten in te zetten.

Het resultaat? Meer voldoening, meer energie en – vooral – meer grip op je werk!

Achtergrond Klariena Bouma
Klariena heeft als pedagogisch medewerker en consulent ruim 15 jaar ervaring binnen het sociaal domein. Daarnaast is zij actief als trainer, adviseur en kwaliteitscoach, met een focus op efficiëntere werkprocessen, duidelijke kaders en het versterken van persoonlijke groei en werkplezier bij professionals en teams.

Torenhoge frustratie naar de overheid, wantrouwen tegenover hulpverleners en uitzichtloze situaties rondom schulden, armoede en uithuisplaatsingen. Dit is het spanningsveld waarin het Landelijk Ondersteuningsteam Zorg voor Jeugd (OZJ) opereert – in opdracht van de Tweede Kamer – om contactherstel mogelijk te maken tussen ouders en hun uithuisgeplaatste kinderen. Teammanager Nicoline den Ouden vertelt hoe juist twijfelen hielp om tot doorbraken te komen: bij ouders, kinderen én professionals.

In 2021 werd het Ondersteuningsteam Zorg voor Jeugd opgericht om te werken aan contactherstel tussen gedupeerde ouders en hun kinderen. Maar hoe ziet dat eruit? Wat blijft er over als sommige besluiten onomkeerbaar lijken? En hoe help je mensen die met zoveel stress en onrust te maken hebben nou écht? Kortom: hoe kon het team recht doen aan de wensen en behoeften van deze ouders en hun kinderen?

Nicoline gaat in op het belang van twijfelmoed, het kantelen van je perspectief, macht en tegenmacht. Ze laat zien hoe juist de ervaringen van ouders en kinderen leidend werden in de aanpak. Hoe ziet contactherstel tussen gedupeerde ouders en hun kinderen eruit als besluiten onomkeerbaar lijken? Welke rol speelt toxische stress? Hoe kun je recht doen aan de behoeften van ouders als de schade van de toeslagenaffaire je als gezin en als mens heeft verwoest? En: hoe stel je je eigen zekerheden fundamenteel ter discussie?

Tijdens deze workshop gaan we met elkaar als groep in gesprek. Nicoline doet dit niet alleen, maar samen met Jan Pieter Meijer, procesbegeleider bij het Ondersteuningsteam.

Achtergrond Nicoline den Ouden

Nicoline is sinds 2021 betrokken bij de oprichting van het Ondersteuningsteam en sindsdien werkzaam als teammanager. Met haar achtergrond in de jeugdzorg en het verandermanagement weet zij als geen ander bypasses langs ‘het systeem’ te creëren én structurele innovaties aan te jagen.

Nina deelt tijdens haar workshop haar verhaal als slachtoffer van het Münchhausen by proxy-syndroom. Op haar veertiende was Nina bijna dood. Jarenlang werd ze stelselmatig ziek gemaakt door haar moeder. In deze workshop vertelt Nina over de signalen en kenmerken van zowel de pleger als het slachtoffer, en wat je kunt doen bij een vermoeden.

Haar moeder verzon of verergerde klachten en werd boos op haar als ze niet tegen de dokter zei dat ze pijn had, ook al was dat niet waar. Vanaf haar negende werd Nina thuisgehouden door haar moeder. Ze mocht niet naar school, haar vriendinnen mochten niet langskomen en ze moest de hele dag in bed liggen. Hierdoor werd haar situatie uiteindelijk daadwerkelijk kritiek. ‘Het voelde alsof ik in een achtbaan was gezet waar ik nooit meer uit kon komen’, vertelde Nina.

In haar workshop neemt Nina je mee in haar verhaal. Ze vertelt over de signalen en kenmerken van zowel de pleger als het slachtoffer, en wat je kunt doen bij een vermoeden.

Achtergrond Nina Blom
Nina geeft sinds 2007 voorlichting over kindermishandeling door falsificatie, ook wel bekend als het Münchhausen-by-proxysyndroom of Pediatric Condition Falsification. Als kind is Nina slachtoffer geweest van deze ernstige vorm van kindermishandeling, die zij ternauwernood overleefde dankzij een oplettende kinderarts.

Niet alleen praten over verandering, maar daadwerkelijk de dingen in gang zetten! Noa van Hagen deelt tijdens deze interactieve workshop haar persoonlijke verhaal en het ontstaan van Steunpunt Avalon. Ze wil daarmee inspireren en aanmoedigen om het in de jeugdzorg écht anders te doen.

Noa is 24 jaar en sinds haar zestiende betrokken bij de jeugdzorg. Tussen haar zestiende en achttiende verbleef Noa op veertien verschillende plekken in de jeugdzorg, verslavingszorg en jeugd-ggz. Op de meeste plekken deed dat haar meer kwaad dan goed. Een ingrijpend moment in haar leven was het overlijden van haar groepsgenoot Avalon, die het geloof in verbetering had verloren en veel te vroeg overleed. Dat verlies bracht een krachtige overtuiging teweeg: “Het moet écht anders.”

Na het overlijden van Avalon besloot Noa zelf iets op te zetten: Steunpunt Avalon, een initiatief voor jongeren tussen de 14 en 21 jaar die vastlopen in hun leven. Ze ontwikkelde een eigen financieringssysteem, bouwde een team van competente hulpverleners en werkte vanuit een stevige visie aan een helpend aanbod.

Tijdens haar workshop deelt Noa haar persoonlijke verhaal én het ontstaan van Steunpunt Avalon. Ze wil daarmee inspireren en aanmoedigen om het in de jeugdzorg écht anders te doen. Niet alleen praten over verandering, maar het daadwerkelijk in gang zetten.

Achtergrond Noa van Hagen
Noa is sinds haar negentiende sociaal ondernemer. Ze werkte onder meer bij de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd (IGJ) en bij een grote, landelijke jeugdzorgaanbieder. Al snel merkte ze dat echte verandering niet zou ontstaan vanuit de bestaande systemen.

Werken in de jeugdzorg is complex en staat voortdurend in de schijnwerpers. Jolande weet als geen ander hoe lastig samenwerken kan zijn – en hoeveel moed het vraagt om écht op te staan voor kinderen. Iedereen heeft er wel een mening over, en klachten zijn helaas geen uitzondering meer.

In deze interactieve workshop onderzoeken we hoe je als professional stevig kunt blijven staan in de storm – en welke kwaliteiten daarbij écht het verschil maken.

Hoe blijf je durven? Een workshop over geloven in jezelf, trouw blijven aan je kompas en durven op te staan voor wat écht telt.

Achtergrond Jolande ter Avest

Jolande is familierechtadvocaat, gespecialiseerd in complexe echtscheidingen en huiselijk geweld. In die rol werkt ze veel met ouders die te maken hebben met jeugdzorg en jeugdbescherming. Ze is bevlogen in haar vak en wordt (keten)breed gevolgd via haar blogs op LinkedIn. Ze spreekt zich uit over wat zij belangrijk vindt, ook als dat schuurt of niet is wat iedereen wil horen.

Als professional weet je hoe je een goed gesprek voert. In deze interactieve workshop leer je hoe stress het gedrag én de communicatie van cliënten beïnvloedt — en hoe je daarop kunt inspelen om echt verbinding te maken en het gesprek vanuit hun perspectief te voeren.

Farley van Heydoorn merkte in zijn werk als hulpverlener dat collega’s vaak vanuit een checklist werkten, maar vergaten écht te luisteren naar wat er speelde bij de klant. De focus lag op motiveren in plaats van verbinden. Dat gemis herkende Farley uit zijn eigen verleden: tussen zijn 18e en 31e zat hij zelf diep in de schulden. Pas daarna vond hij de ruimte om te studeren en aan de slag te gaan als hulpverlener. Als ervaringsdeskundige weet hij hoe het is om langdurig te leven met chronische stress.

In deze interactieve workshop laat Farley zien waarom verbinding minstens zo belangrijk is als motivatie. Hij neemt je mee in inzichten uit gedragsleer, neurowetenschappen, psycho-educatie én de 3 V’s van verbinding. Via oefeningen ervaar je wat écht contact maken betekent en wat dat kan opleveren voor jongeren (en volwassenen) in een kwetsbare positie.

Je krijgt praktische handvatten en leert hoe je stresssignalen herkent, hoe je snel verbinding maakt (ook bij weerstand), en welke methodieken je kunt inzetten in het contact met hulpvragers.

Achtergrond Farley van Heydoorn

Farley is adviseur debiteurenmanagement bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Naast zijn werk als integraal schuldhulpadviseur is hij ook trainer op het gebied van neurowetenschappen, gedragsleer en psycho-educatie. Daarnaast deelt hij als ervaringsdeskundige zijn verhaal als storyteller.

Ingrid Rebel pleit voor radicale vernieuwing in de jeugdzorg. Als ervaren organisatieadviseur weet zij als geen ander hoe uitdagend het is om verandering tot stand te brengen. Mensen weer centraal stellen is haar kernboodschap.

Binnen de huidige systemen kun je al veel anders doen, maar dat vraagt om een mindset waarin je écht luistert, durft aan te sluiten en meebeweegt. Ingrid gelooft dat we daarbij veel kunnen leren van ouders en jongeren zelf, omdat zij de beste ervaringsdeskundigen zijn als het gaat om wat nodig is om hen effectief te ondersteunen.

Het is daarom essentieel dat professionals niet alleen openstaan voor verandering, maar ook actief het gesprek aangaan en zich echt verdiepen in de behoeften en wensen van jongeren en hun ouders. De vraag is: wat hebben professionals nodig om dit te durven doen? In deze interactieve workshop ga je daar samen met Ingrid naar op zoek.

Het gedrag van kinderen en jongeren houdt professionals dagelijks bezig. De laatste tijd lijkt het heftiger te worden, complexer en op jongere leeftijd voor te komen. Maar zegt dit gedrag eigenlijk iets over het kind, of gaat het meer over onszelf? Met onze reactie maken wij het verschil.

Uitgebreidere info over de inhoud van de workshop volgt nog.

Achtergrond Bart Heeling
Bart is gedragsspecialist en heeft 20 jaar voor de klas gestaan als leraar in zowel het reguliere als het speciaal onderwijs. Daarnaast is hij ook schrijver en onderwijsadviseur.

Herken je vastgelopen samenwerkingen met ouders of familieleden? In deze workshop nemen we je mee in een waargebeurd verhaal dat laat zien hoe ‘anders kijken’ ruimte biedt voor herstel en verbinding. Je krijgt praktische inzichten in trauma- en hechtingssensitief werken, die je direct kunt toepassen in je eigen praktijk.

In deze workshop staat een indringend praktijkverhaal centraal als vertrekpunt voor inzicht en verdieping. Een verslaafde moeder, een boze oma en een kind in een pleeggezin laten zien hoe ‘anders kijken’ ruimte geeft voor herstel en verbinding. We gebruiken het verhaal om te verkennen hoe trauma en hechting zich uiten in gedrag, en hoe jouw eigen triggers en patronen daarin meespelen. Durf jij te vertragen, echt te kijken en jezelf te bevragen?

Verwacht een interactieve sessie met veel herkenning, eerlijke inzichten en praktische handvatten. Laat je inspireren om met nieuwe moed en een frisse blik jouw werk als hulpverlener krachtiger en bewuster vorm te geven.

Achtergrond Kitty de Bruin
Kitty is trainer en behandelaar, met ruime ervaring in (intensieve) pleegzorg, en is zelf ook pleegouder. Ze is gepassioneerd over trauma, hechting, gedeeld opvoederschap en het écht zien van kinderen en (pleeg)ouders. Kitty is sterk in het vertalen van complexe thema’s naar praktische inzichten en draagt zo bij aan meer verbinding. Daarnaast was Kitty vorig jaar een van de drie genomineerde professionals voor de titel Jeugdprofessional van het Jaar 2024.

In deze interactieve workshop 'Van kaders naar werkplezier: De kracht van autonomie' ontdek je hoe professionele autonomie binnen wettelijke kaders zorgt voor minder werkdruk, meer werkplezier en betere resultaten in het sociaal domein. Leer praktische tips om direct meer regie te pakken en bureaucratie te verminderen.

Je leert hoe je helderheid krijgt in wetten en regels, zonder jezelf erin te verliezen. We kijken samen hoe je je professionele autonomie kunt vergroten, zodat je met meer zelfvertrouwen en vrijheid keuzes maakt die écht goed zijn voor jou én de jeugdigen.

Geen vage theorie, maar praktische tips waarmee je morgen aan de slag kunt. Minder stress over protocollen en beleid, minder onzekerheid over grenzen, en méér ruimte om je eigen visie en talenten in te zetten.

Het resultaat? Meer voldoening, meer energie en – vooral – meer grip op je werk!

Achtergrond Klariena Bouma
Klariena heeft als pedagogisch medewerker en consulent ruim 15 jaar ervaring binnen het sociaal domein. Daarnaast is zij actief als trainer, adviseur en kwaliteitscoach, met een focus op efficiëntere werkprocessen, duidelijke kaders en het versterken van persoonlijke groei en werkplezier bij professionals en teams.

Torenhoge frustratie naar de overheid, wantrouwen tegenover hulpverleners en uitzichtloze situaties rondom schulden, armoede en uithuisplaatsingen. Dit is het spanningsveld waarin het Landelijk Ondersteuningsteam Zorg voor Jeugd (OZJ) opereert – in opdracht van de Tweede Kamer – om contactherstel mogelijk te maken tussen ouders en hun uithuisgeplaatste kinderen. Teammanager Nicoline den Ouden vertelt hoe juist twijfelen hielp om tot doorbraken te komen: bij ouders, kinderen én professionals.

In 2021 werd het Ondersteuningsteam Zorg voor Jeugd opgericht om te werken aan contactherstel tussen gedupeerde ouders en hun kinderen. Maar hoe ziet dat eruit? Wat blijft er over als sommige besluiten onomkeerbaar lijken? En hoe help je mensen die met zoveel stress en onrust te maken hebben nou écht? Kortom: hoe kon het team recht doen aan de wensen en behoeften van deze ouders en hun kinderen?

Nicoline gaat in op het belang van twijfelmoed, het kantelen van je perspectief, macht en tegenmacht. Ze laat zien hoe juist de ervaringen van ouders en kinderen leidend werden in de aanpak. Hoe ziet contactherstel tussen gedupeerde ouders en hun kinderen eruit als besluiten onomkeerbaar lijken? Welke rol speelt toxische stress? Hoe kun je recht doen aan de behoeften van ouders als de schade van de toeslagenaffaire je als gezin en als mens heeft verwoest? En: hoe stel je je eigen zekerheden fundamenteel ter discussie?

Tijdens deze workshop gaan we met elkaar als groep in gesprek. Nicoline doet dit niet alleen, maar samen met Jan Pieter Meijer, procesbegeleider bij het Ondersteuningsteam.

Achtergrond Nicoline den Ouden

Nicoline is sinds 2021 betrokken bij de oprichting van het Ondersteuningsteam en sindsdien werkzaam als teammanager. Met haar achtergrond in de jeugdzorg en het verandermanagement weet zij als geen ander bypasses langs ‘het systeem’ te creëren én structurele innovaties aan te jagen.

Niet alleen praten over verandering, maar daadwerkelijk de dingen in gang zetten! Noa van Hagen deelt tijdens deze interactieve workshop haar persoonlijke verhaal en het ontstaan van Steunpunt Avalon. Ze wil daarmee inspireren en aanmoedigen om het in de jeugdzorg écht anders te doen.

Noa is 24 jaar en sinds haar zestiende betrokken bij de jeugdzorg. Tussen haar zestiende en achttiende verbleef Noa op veertien verschillende plekken in de jeugdzorg, verslavingszorg en jeugd-ggz. Op de meeste plekken deed dat haar meer kwaad dan goed. Een ingrijpend moment in haar leven was het overlijden van haar groepsgenoot Avalon, die het geloof in verbetering had verloren en veel te vroeg overleed. Dat verlies bracht een krachtige overtuiging teweeg: “Het moet écht anders.”

Na het overlijden van Avalon besloot Noa zelf iets op te zetten: Steunpunt Avalon, een initiatief voor jongeren tussen de 14 en 21 jaar die vastlopen in hun leven. Ze ontwikkelde een eigen financieringssysteem, bouwde een team van competente hulpverleners en werkte vanuit een stevige visie aan een helpend aanbod.

Tijdens haar workshop deelt Noa haar persoonlijke verhaal én het ontstaan van Steunpunt Avalon. Ze wil daarmee inspireren en aanmoedigen om het in de jeugdzorg écht anders te doen. Niet alleen praten over verandering, maar het daadwerkelijk in gang zetten.

Achtergrond Noa van Hagen
Noa is sinds haar negentiende sociaal ondernemer. Ze werkte onder meer bij de Inspectie Gezondheidszorg en Jeugd (IGJ) en bij een grote, landelijke jeugdzorgaanbieder. Al snel merkte ze dat echte verandering niet zou ontstaan vanuit de bestaande systemen.

Nina deelt tijdens haar workshop haar verhaal als slachtoffer van het Münchhausen by proxy-syndroom. Op haar veertiende was Nina bijna dood. Jarenlang werd ze stelselmatig ziek gemaakt door haar moeder. In deze workshop vertelt Nina over de signalen en kenmerken van zowel de pleger als het slachtoffer, en wat je kunt doen bij een vermoeden.

Haar moeder verzon of verergerde klachten en werd boos op haar als ze niet tegen de dokter zei dat ze pijn had, ook al was dat niet waar. Vanaf haar negende werd Nina thuisgehouden door haar moeder. Ze mocht niet naar school, haar vriendinnen mochten niet langskomen en ze moest de hele dag in bed liggen. Hierdoor werd haar situatie uiteindelijk daadwerkelijk kritiek. ‘Het voelde alsof ik in een achtbaan was gezet waar ik nooit meer uit kon komen’, vertelde Nina.

In haar workshop neemt Nina je mee in haar verhaal. Ze vertelt over de signalen en kenmerken van zowel de pleger als het slachtoffer, en wat je kunt doen bij een vermoeden.

Achtergrond Nina Blom
Nina geeft sinds 2007 voorlichting over kindermishandeling door falsificatie, ook wel bekend als het Münchhausen-by-proxysyndroom of Pediatric Condition Falsification. Als kind is Nina slachtoffer geweest van deze ernstige vorm van kindermishandeling, die zij ternauwernood overleefde dankzij een oplettende kinderarts.

Werken in de jeugdzorg is complex en staat voortdurend in de schijnwerpers. Jolande weet als geen ander hoe lastig samenwerken kan zijn – en hoeveel moed het vraagt om écht op te staan voor kinderen. Iedereen heeft er wel een mening over, en klachten zijn helaas geen uitzondering meer.

In deze interactieve workshop onderzoeken we hoe je als professional stevig kunt blijven staan in de storm – en welke kwaliteiten daarbij écht het verschil maken.

Hoe blijf je durven? Een workshop over geloven in jezelf, trouw blijven aan je kompas en durven op te staan voor wat écht telt.

Achtergrond Jolande ter Avest

Jolande is familierechtadvocaat, gespecialiseerd in complexe echtscheidingen en huiselijk geweld. In die rol werkt ze veel met ouders die te maken hebben met jeugdzorg en jeugdbescherming. Ze is bevlogen in haar vak en wordt (keten)breed gevolgd via haar blogs op LinkedIn. Ze spreekt zich uit over wat zij belangrijk vindt, ook als dat schuurt of niet is wat iedereen wil horen.

Als professional weet je hoe je een goed gesprek voert. In deze interactieve workshop leer je hoe stress het gedrag én de communicatie van cliënten beïnvloedt — en hoe je daarop kunt inspelen om echt verbinding te maken en het gesprek vanuit hun perspectief te voeren.

Farley van Heydoorn merkte in zijn werk als hulpverlener dat collega’s vaak vanuit een checklist werkten, maar vergaten écht te luisteren naar wat er speelde bij de klant. De focus lag op motiveren in plaats van verbinden. Dat gemis herkende Farley uit zijn eigen verleden: tussen zijn 18e en 31e zat hij zelf diep in de schulden. Pas daarna vond hij de ruimte om te studeren en aan de slag te gaan als hulpverlener. Als ervaringsdeskundige weet hij hoe het is om langdurig te leven met chronische stress.

In deze interactieve workshop laat Farley zien waarom verbinding minstens zo belangrijk is als motivatie. Hij neemt je mee in inzichten uit gedragsleer, neurowetenschappen, psycho-educatie én de 3 V’s van verbinding. Via oefeningen ervaar je wat écht contact maken betekent en wat dat kan opleveren voor jongeren (en volwassenen) in een kwetsbare positie.

Je krijgt praktische handvatten en leert hoe je stresssignalen herkent, hoe je snel verbinding maakt (ook bij weerstand), en welke methodieken je kunt inzetten in het contact met hulpvragers.

Achtergrond Farley van Heydoorn

Farley is adviseur debiteurenmanagement bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. Naast zijn werk als integraal schuldhulpadviseur is hij ook trainer op het gebied van neurowetenschappen, gedragsleer en psycho-educatie. Daarnaast deelt hij als ervaringsdeskundige zijn verhaal als storyteller.

Ingrid Rebel pleit voor radicale vernieuwing in de jeugdzorg. Als ervaren organisatieadviseur weet zij als geen ander hoe uitdagend het is om verandering tot stand te brengen. Mensen weer centraal stellen is haar kernboodschap.

Binnen de huidige systemen kun je al veel anders doen, maar dat vraagt om een mindset waarin je écht luistert, durft aan te sluiten en meebeweegt. Ingrid gelooft dat we daarbij veel kunnen leren van ouders en jongeren zelf, omdat zij de beste ervaringsdeskundigen zijn als het gaat om wat nodig is om hen effectief te ondersteunen.

Het is daarom essentieel dat professionals niet alleen openstaan voor verandering, maar ook actief het gesprek aangaan en zich echt verdiepen in de behoeften en wensen van jongeren en hun ouders. De vraag is: wat hebben professionals nodig om dit te durven doen? In deze interactieve workshop ga je daar samen met Ingrid naar op zoek.